Fondos universitarios

La experiencia acumulada por comisiones y grupos especializados, que desde 1950 atendieron las tareas de planeación, el estudio y revisión sistemáticos de nuestro desarrollo, llevaron a la creación, en enero de 1973, de la Coordinación de Planeación y Desarrollo, que enseguida se transformó en Dirección General de Planeación, dependiente de Rectoría, con los siguientes objetivos principales:
-aplicar criterios generales para que la enseñanza universitaria evolucione de acuerdo con el desarrollo económico y social del país
-prever las necesidades financieras para expandir el modelo universitario y mejorar sus niveles en enseñanza, investigación científica y difusión cultural
-promover la eficiencia de un aparato administrativo que respalde los propósitos aludidos.
En 1989, con las reformas del rector José Sarukhán, se convirtió en la Dirección General de Planeación, Evaluación y Proyectos Académicos, que asumía tareas desempeñadas por otras dependencias.
Los documentos fueron remitidos al Archivo Histórico en tres remesas (1990, 1991 y 2003) y contienen la información más relevante sobre los ejercicios de planeación en las décadas de 1970 y 1980; se clasificaron en siete secciones, conforme a las distintas áreas del organigrama, destacando por su volumen la de Planeación académica, que incluye ocho subsecciones principalmente relativas a las llamadas Escuelas de Estudios Profesionales. Por lo demás, aparte los planes de trabajo, informes y memorias de la propia Dirección, un alto porcentaje del fondo corresponde a estudios e investigaciones, proyectos y programas, diagnósticos y recomendaciones sobre diversos tópicos de la planeación universitaria; a materiales de apoyo para la impartición de cursos, a ponencias y conferencias presentadas o recogidas en distintos foros académicos, y a publicaciones como las del programa La Universidad en marcha (en Gaceta UNAM) o la serie Cuadernos de Planeación Universitaria, más una amplia bibliografía en la materia. Se complementa con una colección de material gráfico (632 diapositivas) y audiovisual (entrevistas con funcionarios de la Universidad, entre otros temas).